BIENVENIDOS AL MUNDO DE LOS CASTILLOS.

Una tarde al llegar a clase nos encontramos en la alfombra un pergamino muy bien enrollado y un sobre cerrado. De repente nos asaltan las dudas ¿qué será? ¿Quién lo habrá escrito? ¿Por qué a nosotros? Así que lo desenrollamos y vemos que la letra está escrita en pluma y el papel es muy antiguo. Abrimos el sobre y dentro hay una foto de un hombre que lleva una espada y ropas muy extrañas. Todos pensamos que se trata  de un caballero y parece bastante triste. Intentamos leer el pergamino pero no entendemos esa letra tan elaborada y lo termina leyendo la seño. 

Ese caballero nos dice que está muy triste porque la bruja Patuja ha secuestrado a su dama y la ha encerrado en una torre. Nos pide su ayuda para rescatarla y a nosotros nos encanta la idea, así que hemos decidido aprender todo lo que podamos sobre los castillos, la época en la que se construyeron, con qué materiales, las personas que viven en él, la vida allí, sus partes… Creemos que es la mejor manera para saber cómo ayudar a este caballero, que al terminar la carta firma como “el caballero triste”.

Encendemos la pizarra digital y empezamos a buscar imágenes de caballeros y nos damos cuenta que en muchas aparece el mismo caballero que tenemos en la foto que está dentro del sobre. ¡Es el caballero triste!  Nos extrañamos tanto que decidimos indagar más sobre ese hombre y resulta que es un caballero que había pintado un señor llamado El Greco y esta obra se llamaba “El caballero de la mano en el pecho”. Nosotros hacemos nuestros caballeros y conseguimos que no tengan nada que envidiarle al del Greco.

A partir de ahí empezamos a hacer listados de materiales para ver qué nos hace falta para convertir nuestra clase en un castillo, empezamos a decorar con murallas el pasillo, a buscar información, a traer juguetes, cuentos, disfraces que van  cambiando la clase.

También cambiamos nuestra asamblea con imágenes de personajes que pensamos que podrían vivir en un castillo. Y  decidimos ponerle un trono a nuestro encargado/a del día.

Después de ojear los libros del rincón nos damos cuenta que cada castillo tiene sus banderas y escudos que los representa y como nosotros no vamos a ser menos, nos hemos puesto una bandera en la clase y decoramos cada silla con un escudo, que cada uno hace a su gusto.

Este mes de febrero aquí en Orihuela se celebró el mercado Medieval así que pensamos que era una ocasión ideal para investigar sobre la vida en esa época, sus ropas,  cómo se divertían, qué cosas les gustaba comer, etc. ¡fue divertidísimo y súper emocionante!

Este proyecto nos encanta y aprovechamos el carnaval para disfrutar de los disfraces tan bonitos de damas, princesa, reyes, campesinos y soldados en el rincón del castillo. Allí tenemos un tocador con cepillos, pinturas y varios espejos para transformarnos en auténticos personajes medievales. !Nos encanta!

También organizamos torneos con nuestras espadas, arcos y escudos. Algunos/as hacen de caballos, otros/as de arqueros/as  !No sabíamos lo difícil y cansado que era! 

Además nos está permitiendo descubrir que ésa época era muy romántica porque tenemos muchas princesas y cuentos de príncipes y castillos que, aunque son diferentes, todos y cada uno suelen contar historias  amor. Y como pronto vendrá el día de los enamorados y hemos descubierto que en esa época no existía el ordenador y el móvil ,estamos escribiendo un montón de cartas e intentando buscar a nuestro príncipe o princesa encantado/a.

Esto es un pequeña muestra de lo mucho que estamos aprendiendo y disfrutando con este proyecto, pero aún hay muchas mas actividades que pronto os enseñaremos. 

                         ¡Un saludo de las clases de 5 años¡

¡QUÉ DIVERTIDOS SON LOS RINCONES EN 5 AÑOS!

Después de lo bien que nos lo pasamos estudiando los piratas, no sabíamos que nos depararía este trimestre. Todos los días hablábamos de posibles temas a estudiar y, las princesas como Ana y Elsa, de Frozen, eran un tema muy desaseado, pero no lo teníamos nada claro.

Mientras tanto nos centramos en organizar los rincones de juego y trabajo, que resultaron muy originales y divertidos.

En el rincón del arte creamos los cuerpos de nuestros amigos con imágenes de cuando éramos pequeños en diferentes paisajes. Los pintamos con pintura en nuestro caballete, los decoramos con gomets y si tenemos tiempo, escribimos las cosas a las que juegan.

En el rincón de la biblioteca leemos los cuentos que más nos gustan y después los registramos en una hoja en la cual hacemos un dibujo o escribimos alguna cosa que nos hubiese llamado la atención, tanto positiva como negativa.

El rincón de las matemáticas dónde jugamos con piedras de colores a hacer grupos de diferentes cantidades. Grupos que contamos y registramos con rotuladores en un trozo de papel que luego colgamos en un panel de corcho de la clase.  

También ensartamos gusanos de colores en una escurridera para formar un erizo divertido.

En el rincón de las letras escribimos mensajes que guardamos en una caja muy bonita y luego el viernes en la asamblea los repartimos. Estamos muy ansiosos de que llegue el viernes para ver si algún/a amigo/a nos ha escrito algo. Los mensajes pueden ser de amor de revelación de secretos,  con dibujo, pegatinas, etc. Pero todos tienen que tener algo escrito.

Cuando decidamos qué estudiar a lo largo de este trimestre, pondremos otros rincones en funcionamiento que tengan relación y otros dejarán de funcionar. Lo interesante es que sean flexibles y sobre todo que presenten diferente tipos de actividades dentro de ellos. Estas actividades las iremos variando cada semana o cada dos semanas, para que no se hagan pesadas y para que siempre nos presenten nuevos retos y experiencias múltiples, que impliquen nuevos materiales y nuevas técnicas plásticas.

Todas estas actividades nos motivan mucho y nos hacen aprender muchas cosas haciendo muy divertido el escribir, leer y resolver problemas.

SALIDA A LA LONJA

Con motivo del VIII salón del libro de la Ciudad de Orihuela, los niños y niñas del Villar Palasí irán a lo largo de estas semanas de Febrero al Auditorio de la Lonja de nuestra ciudad para asistir a diferentes actividades, relacionadas con el fomento de la lectura.

Fueron los niños y niñas del tercer ciclo los primeros en participar en el cuentacuentos Julián Despaigne, XII Premio Ciudad de Cuentos, 2002. Los alumnos pudieron disfrutar de su magia y diversión como narrador de cuentos, entre ellos "Cuentos para jugar " de Rodari.

Los alumnos de 5º construyeron en el área de sociales, durante el primer trimestre una maqueta de la geosfera, con media esfera de corcho y cartulina o plastilina. Por la otra parte plana hicieron circunferencias concéntricas para marcar la corteza, el manto y el núcleo. Por la parte esférica simularon parte de los continentes y océanos. Luego en clase se lo fueron explicando a sus compañeros.

Aquí tenéis las fotos:

Our students of the 6th level of Primary are making a new project this term!

They are investigating about castles in Romania, because it´s a country with a lot of castles (one of them is Dracula´s castle) and because in the English class we work on different countries all over the world. Besides, they are making their own castles in the English class. 

Here you are some websites to help you with the project:

http://en.wikipedia.org/wiki/Bran_Castle
http://www.bran-castle.com/video-tour.html
http://all-that-is-interesting.com/dracula-castle#7
http://es.slideshare.net/kowest/draculas-castle-house-project


HERE YOU CAN SEE SOME PHOTOS ABOUT HOW THEY ARE WORKING:
                                                 6THA
                           Some students rehearsing the play

   Students making their projects

6THB

More surprises are coming soon!

We have here the first theatre of the students in 6th level about unit 3
HERE YOU ARE THE VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=QrEdiDlVliE&feature=youtu.be

They are fantastic actors and actresses

Now we can see how our works are at the end of the project:

6th A

                                          
                                     
                                      
                                     

                                         6th B

 They have been explaining their projects, how they did it, the history of Bran castle....They enjoyed and learnt a lot.

PREMIO ALUMNA DE 3 AÑOS DEL CEIP VILLAR PALASÍ

¡Ya estamos de vuelta! 

Tras un final de primer trimestre fantástico, con la enhorabuena por parte de las familias y técnicos del Teatro Circo por el estupendo Festival realizado, con el reconocimiento de las autoridades educativas por el trabajo docente, la emotiva despedida de Mª Carmen Cámara,...

El Villar Palasí ya ha vuelto con las pilas bien cargadas y un montón de ideas para llevar a cabo este trimestre.

Y qué mejor manera de empezar…¡Que recibiendo un premio!  Stela Pastor Vilar.

En el mes de diciembre, participamos en el Certamen Escolar “las abarcas desiertas”  dirigido al alumnado de Educación infantil de 2º Ciclo “. En éste, nos invitaban a realizar trabajos plásticos, elaborados con técnica libre,  sobre el poema de Miguel Hernández “Las abarcas desiertas”.

Así que el equipo de Infantil se puso manos a la obra, y cada tutora en clase preparó una actividad motivacional previa que llevó a los alumnos a conocer la obra de nuestro poeta y posteriormente a plasmar lo que el certamen requería.

Aquí podemos ver, como en clase de Stela, la tutora hizo un registro con ellos, de posibles regalos que nos gustaría que sus Majestades Los Reyes Magos le trajeran a Miguel Hernández, posteriormente, los alumnos fueron eligiendo y votando qué quería cada uno.

Después de que los alumnos tuvieran su regalo escogido, consensuamos entre todos que como en la plantilla del certamen aparecían dos abarcas, en una de ellas pegarían su regalo elegido y en la otra intentarían plasmarlo. Hemos de recordar que lo hicimos de esta manera ya que en tres añitos (y más en el primer trimestre) nuestros alumnos se encuentran, en relación a la expresión plástica, en la fase preesquemática y  aunque en esta edad ya comienzan a aparecer representaciones comprensibles para el adulto, la mayoría de sus trazos surgen de un mero placer motriz, así que pensamos que esa sería una manera de facilitarles la tarea.

Gracias al trabajo realizado una de nuestras alumnas más pequeñas (Stela Pastor Vilar de 3 años)  obtuvo el premio en esta categoría, y el viernes 9 de Enero, en la casa museo de Miguel Hernández, recibió su merecido premio.

La concejala de Cultura y Educación, Rosa Martínez, entregaba los premios, acompañada del director de la Fundación Miguel Hernández, Aitor Larrabide y del Drirector de la Cátedra Miguel Hernández de la UMH, Francisco Esteve, puesto que ambas entidades colaboran en la organización de este concurso. Rosa señaló que se han presentado 331 trabajos al certamen este año, siendo ésta una gran participación por parte de los escolares del municipio.

Aquí tenemos a nuestra alumna junto a sus padres recibiendo su premio, el cual consistía en un lote de libros y una gran mochila con material de dibujo.

DE PARTE DE TODOS TUS COMPAÑEROS/AS DEL COLE…

¡ENHORABUENA STELA!