PROYECTO DIRECCIÓN 2023/2027

Se presenta el Proyecto de Dirección para los cursos 2023 al 2027.

Para poder acceder a su lectura se deja el siguiente enlace.

Enlace para la lectura del Proyecto

Nuevas plantas en el Cole

Estas últimas semanas en el cole han sido muy movidas. Evaluaciones, talleres de autismo, charlas, puesta en marcha de patios inclusivos, voleibol en los patios... y a todo ello añadimos una trabajo colaborativo con el que se ha reformado el jardín.

Algunos alumnos, con ayuda de sus familias, han donado diversas plantas para el jardín.

Y éstos junto a conserje y Jefatura de Estudios, los han ido plantando y diversificando por distintos rincones de nuestro pequeño paraíso que son los jardines y patios del centro.

 

Nuestro agradecimiento por hacer de éste un lugar más bonito y acogedor.

VIAJE NIEVE 23 MASELLA CEIP JOSEFINA MANRESA

Este inicio de mes de marzo ha traído una de las actividades más emocionantes y llamativas que programamos en nuestro Proyecto Deportivo.

Un grupo de 25 niños/as ha ido de viaje a los Pirineos para aprender a esquiar. Actividad deportiva y lúdica, de montaña, en la que alumos/as de 4⁰, 5⁰ y 6⁰ se han iniciado y disfrutado.

A las habilidades propias del deporte blanco se añaden, unos importantes aprendizajes en materia de relaciones sociales con otros alumnos de diferentes lugares de España; autonomía y responsabilidad, en cuanto a horarios, comidas, higiene,...lejos de las familias; cuidado y respeto del medio ambiente... 

Y además, han podido experimentar muchas actividades y opciones alejados de las pantallas como juegos, bailes, piscina, concursos,..

Os dejamos a continuación un pequeño video resumen de la semana.

Jornadas Atletismo Escolar Orihuela 2023

El CEIP "Josefina Manresa" (antiguo CEIP Villar Palasí) ha vuelto a protagonizar una gran participación en las Jornadas de Atletismo de Orihuela.

En línea con el Proyecto Deportivo de Centro que desarrollamos.  Maestros de Educación Física, en coordinación con los monitores de deporte escolar, han llevado a cabo un plan de motivación a la participación, unas prácticas y unos entrenamientos, que han dado sus frutos.

El CEIP Josefina Manresa, un año más, se ha convertido en el Centro público con mayor número de participantes en las jornadas, y, además, en el centro de Primaria que mayor cantidad de premios ha conseguido.

Por todo ello nos enorgullecemos, y damos la enhorabuena a monitores deportivos (María y Jaime), a maestros de Educación fisica (José  Luis y Antonio), pero sobretodo a todos/as los/as  niños y niñas que han participado en este evento tan positivo y saludable.

 FESTIVAL DE NAVIDAD

Se deja a las familias para su visionado nuestro Festival de Navidad 2022.

Gracias a nuestro AMPA que nos lo ha facilitado a todo el colegio para que lo disfrutemos.

Deseamos que os guste.

https://drive.google.com/file/d/1fJp-CEe9ItjIpFJvgOvtcBhlI7IDdfeI/view?usp=share_link

Ruta de San Miguel 5º

Niños y niñas de 5º curso del nuevo "CEIP Josefina Manresa" (antiguo  VILLAR PALASÍ) de Orihuela han participado en una "gran aventura".

Desde el área de Educación Física, y continuando con el Proyecto deportivo de centro, hemos organizado una ruta senderista, cultural y medioambiental por lugares emblemáticos de nuestra ciudad y de su sierra.

 

Así, comenzamos la ruta saliendo del colegio y entrando por el arco de la antigua "Puerta de levante de la ciudad amurallada de Orihuela".

Pasamos por distintas plazas y palacios de nuestro casco histórico (Marqués de Rafal, Biblioteca, Barón de la Linde, La Mercé, Catedral y Palacio Episcopal), donde sus maestros explican los rasgos y aspectos más destacables de cada uno de ellos.

Pronto comienza la subida al Seminario, donde las vistas de la ciudad se van haciendo cada vez más bonitas, al tiempo que nuestra respiración y pulso se van acelerando.

Después del Seminario comienza la verdadera ruta senderista por el contorno de la sierra de San Miguel.

Camino estrecho y serpenteante, subidas y bajadas abruptas, en ocasiones, dibujan caras de alegría, ilusión y a veces miedo en los chavales.

 

 

 

 

Reconocemos algunas plantas autóctonas y endémicas de nuestra sierra. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Restos del Castillo, cruces de sendas, rocas escarpadas y escalonadas, zonas de piedras sueltas.

 

 

 

 

 

Salimos de la senda en el barrio de San Isidro y disfrutamos del museo al aire libre, en que se ha convertido,  dedicado a la figura de nuestro universal poeta "Miguel Hernández".

Nos quedamos con la imagen donde sale la mujer que da nuevo nombre a nuestro colegio "Josefina Manresa", esposa y fuente de inspiración de Miguel, defensora de derechos fundamentales, costurera,  modista,... y cuidadora del legado de Miguel Hernández.

Volvemos a la senda y en una explanada natural, en un manto verde, reponemos fuerzas.



Tras tomar el almuerzo, limpiamos la zona, al igual que hemos ido haciendo durante todo el recorrido, recogemos todos los residuos que nos encontramos, realizando así una importante labor cívica y de cuidado del medio ambiente.

Continuamos sendero y volvemos a la cara oriental de la sierra. Vislumbrando, a lo lejos nuestro cole, en el corazón del Palmeral. Y tras pasar por la cantera nos encontramos el horno y las minas de mercurio.

Donde el "profe" nos explica como se extraía el mercurio usando el horno, y por donde salía para ser almacenado.

 

Por último, siguiendo las medidas de seguridad necesarias, entramos en fila y pequeños grupos,  a la mina, donde niños/as sintieron en sí mismos  la sensación  que tuvieron aquellos que trabajaron aquí.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Y para acabar, bajamos a través de San Antón y entramos a nuestro cole a darnos un poco de aseo y un merecido descanso.

6º sube a la "Cruz de la Muela"

Para trabajar las actividades físicas en el medio natural y seguir desarrollando nuestro Proyecto Deportivo de Centro, los alumnos de sexto han realizado una divertida y emocionante subida a la "Cruz de la Muela".

Preparación física, la resistencia; preparación teórica, marcas, leyendas, orientación,...; preparación higiénica y preventiva, medidas de seguridad; preparación medioambiental, cuidado y respeto por el medio natural que nos rodea, fauna y flora del entorno.

 

Así, con todo ello, nos dispusimos a disfrutar de una ruta cercana, y desconocida para muchos de nuestros alumnos.

Además, aprendimos, durante los descansos, el origen e historia de nuestra "joven sierra" de 200 millones de años.

Senderos, caminos, pendientes pronunciadas y terrenos cambiantes hicieron de esta ruta una magnífica experiencia  para todos.
 

Compañerismo, trabajo en equipo y buen rollo destacaron durante todo el camino. Algún resbalón sin consecuencias, agudizaba la atención. Y a cada pendiente pronunciada le seguía un pequeño descanso, donde beber un poco de agua y esperar a quien fuera un poco más rezagad@.

Y tras el último cruce de senderos,...

 

 

¡Lo conseguimos! ¡llegamos a la cima!

 

Almuerzo con unas maravillosas vistas que alcanzaban a ver toda la vega, Murcia, Guardamar, Santa Pola y hasta las islas de "Tabarca" y "Perdiguera! 

Y tras descanso y almuerzo, recogida de residuos y para abajo.

 

En la bajada un pequeño "traspiés" hizo que tardáramos un poco más,  los "profes" se turnaron y ,sin más, llagamos al autobús, donde niños y niñas estuvieron comentando la aventura.

 

PROYECTO DEPORTIVO DE CENTRO CURSO 2022/2023

Un año más el CEIP Villar Palasí realiza una gran labor en la formación global de su alumnado, este curso aglutinamos en un Proyecto Deportivo de Centro todas las actividades que a lo largo del curso realizamos, organizamos y coordinamos en este sentido.

El objetivo que perseguimos con este proyecto es que el centro sea capaz de ofrecer a su alumnado y a las familias, una oferta de actividades físico-deportivas más completa, favoreciendo la formación integral del alumnado, persiguiendo la formación en hábitos saludables, educando en valores y fomentando la práctica de la actividad física y el deporte entre el alumnado del centro.

Pensamos que la implantación de este proyecto en el centro, nos permitirá completar el proceso educativo de nuestro alumnado, desarrollando aspectos educativos que aporta la práctica de la actividad física y el deporte para el crecimiento personal (esfuerzo, coeducación, disciplina, sacrificio, solidaridad, respeto, etc) y al mismo tiempo introducir hábitos de vida saludable.

Este proyecto está directamente vinculado al Reglamento de Régimen Interno y complementará el Plan de Convivencia del centro. Y su redacción se fundamenta en el Proyecto marco Nacional de la actividad física y el deporte en edad escolar, el cual ofrece las orientaciones básicas para el diseño de proyectos de estas características.

Así, destacamos, que a las actividades propias del área de Educación Física, añadimos, con un gran esfuerzo por parte de maestros y monitores de comedor, y con la ayuda del AMPA, todo un programa de actividades físico deportivas y de salud que de manera coordinada se llevan a cabo a lo largo del curso:

• Recreos saludables: actividades deportivas puntuales que a lo largo del curso irán realizándose de manera puntual y rotativa. que se añade a los días de almuerzo de fruta que durante mucho años llevamos haciendo.

1.- Fútbol sala

2.- Baloncesto

3.- Beisbol adaptado

4.- Balontiro

5.- Voleibol

6.- Baile

• Actividades relacionadas con la higiene, salud y medioambiente: charlas y prácticas que en coordinación con diversas entidades realizaremos en el centro.

 1.- Primeros Auxilios

2.- Prevención adicciones

3.- Jornada Medio ambiente

...

• Actividades físicas y deportivas especiales en horario lectivo
  

1.-Ruta Senderista «Cruz de la Muela»

2.- Ruta Senderista San Miguel

3.- Jornada deportes de raqueta

 4.- Ruta Palmeral de Orihuela

5.- Jornada Pisicna

6.- Fiesta del agua

7.- Visitas a pie Teatro Circo

8.- Visita a pie Casa museo Miguel Hernández

9.- Visita a pie Biblioteca

10.- Visita a pie Seminario

11. Día internacional del Deporte

12. Jornadas Rugbi Cinta

• Actividades físicas de Recreo. A realizar en los patios inclusivos y saludables, por turnos y días en las pistas del polideportivo.

1.- Fútbol sala

2.-Baloncesto

3.- Beisbol adaptado

4.- Balontiro

5.- Voleibol

6.- Baile

7.- Juegos populares y tradicionales

8.- Colpbol

Los horarios, grupos y turnos de cada actividad será informada por sus supervisores (Maestros EF, Monitores, o tutores) y se colgarán en tablón de centro clase o gimnasio. Además, en el blog, como cada año, iremos informando y poniendo fotografías del desarrollo de las mismas.

 

 

El CEIP Villar Palasí triunfa en los Deportes Escolares

Un año más y pese a las dificultades, los deportistas del CEIP VILLAR PALASI han demostrado la magníficas cualidades  y habilidades en los deportes de equipo, adquiridas durante este curso escolar.

Tres  eran los equipos que llegaban a la fase final del torneo, y tres han sido los que han logrado obtener premio.

- Dos primeros puestos (CAMPEONES) en baloncesto, benjamín  y alevín.

- Y un tercer puesto en fútbol sala alevín.

Nuestro orgullo, y más sincera enhorabuena a tod@s los alumn@s del cole que durante este curso han participado y entrenado duramente; a los monitores que han llevado a cabo el proceso; a las familias que han estado apoyando cada sábado; y a los profesores de Educación Física que han motivado y gestionado la participación. 

¡¡ENHORABUENAAA!!

Partitura para flauta 6º primaria Oh when the saints!

Aquí os dejo el enlace de la canción estudiada en clase. Os recuerdo que el control de flauta es el 24 de mayo

 https://youtu.be/bgujZ8vUWTE

Instrumentación 5º Primaria " Canción de la mañana"

 Os dejo el vídeo de la instrumentación para el examen de flauta y así podéis ensayar bien.

Vídeo canción de la mañana

TRABAJO INTERDISCIPLINAR 6º EDUCACIÓN FÍSICA

El alumnado de 6º están realizando un trabajo fin de etapa que combina distintas competencias adquiridas:

- Uso de las Nuevas tecnologías: investigación, discriminación de información, uso de internet, uso de aplicaciones ofimáticas,...

- Expresión escrita, comprensión lectora, expresión oral en público,...tanto en castellano como en valencià...

- Relación de contenidos de educación física trabajados en clase, asunción de diferencias y similitudes entre diferentes actividades físicas,...

De esta manera, chicos y chicas se están involucrando en una pequeña aventura. En la que  ponen en práctica los aprendizajes adquiridos estos últimos cursos. Y, además, participan activamente en la construcción de otros nuevos convertiéndose en:

1.  "Investigadores/as", en la búsqueda de información.
2.  En "periodistas" , para la elaboración de sus trabajos escritos a mano y en ordenador.
3.  Y en "profesores/as", explicando a sus compañeros/as el resultados de todo el proceso.
   

Veamos algún ejemplo:

PROCESO DE ADMISIÓN 

Estimadas familias,

El Equipo directivo del CEIP Villar Palasí os comunica que en breve dará comienzo el proceso de admisión del nuevo alumnado a nuestro centro. Dicho proceso abarcará del 26 de abril al 4 de mayo inclusive.

Solamente tendrá que realizar la admisión, el alumnado nuevo que vayamos a recibir. Los alumnos matriculados en el centro no tienen que hacer ninguna documentación, se hace automáticamente. Por tanto este comunicado es meramente informativo y esperemos le den la mayor difusión a familias que deseen escolarizar a sus hijos/as en nuestro centro.

La admisión puede hacerse de forma telemática o presencial. Para realizar la admisión telemática, se tiene que acceder a través de esta página: https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/

Aquí seguiréis una serie de pasos:

1. Obtener la clave de admisión para acceder.

1.1 Número D.N.I./ N.I.E.

1.2 Número de soporte (IDESP)/ IXESP

1.3 Fecha de nacimiento.

1.4 Marcar la casilla que indica su no oposición a la comprobación ante el Ministerio del Interior.

1.5 Iniciáis el proceso de admisión, en la misma página web.

2. Las personas que únicamente dispongan de pasaporte deberán acudir al centro donde solicitan plaza.

3. Las personas que carezcan de acceso a medios electrónicos y quieran como primera opción el CEIP VILLAR PALASÍ, pueden acudir a la secretaría del centro, donde el equipo directivo le podrá ayudar en el proceso de admisión.

El calendario de admisión del alumnado de Infantil y Primaria es el siguiente:

Presentación de solicitudes (telemática o presencial) Del 26 de abril al 4 de mayo

Publicación de vacantes (provisional) 19 de mayo

Reclamaciones (telemática o presencial) Hasta el 23 de mayo

Publicación de vacantes (definitivo) 3 de junio

Matrícula telemática Del 3 al 21 de junio

Matrícula presencial Del 22 de junio al 6 de julio

Esperamos hayamos aclarado sus dudas y los emplazamos a que consideren la admisión en uno de los centros educativos más emblemáticos de Orihuela, por su belleza paisajística y su carácter innovador en estrategias pedagógicas.

Les saluda atentamente el Equipo Directivo del CEIP Villar Palasí.

 JORNADA ESCOLAR

Este curso tocaba revisar la jornada escolar.

Para poder continuar con la jornada que llevamos durante estos últimos años, de 9h a 14h y comedor de 14h a 17h junto con las actividades complementarias, el Consejo Escolar tenía que dar su aprobación. 

Una vez reunido el Consejo se vota con mayoría de los 2/3 que la jornada no se modifica, por lo que la jornada escolar sigue siendo la misma que en años anteriores.

Atentamente les saluda el Equipo Directivo del centro.

Nueva cuenta de correo electrónico para el alumnado

Nuestro centro ha sido seleccionado, junto otros centros de la Comunitat Valenciana, para integrarse en el proyecto «Centro Digital Colaborativo» de la Conselleria de Educación.

Este proyecto consiste en la creación de una cuenta de correo electrónico corporativo para el alumnado con el formato @alu.edu.gva.es, llamado Identidad Digital, el cual nos permitirá:

• Mejorar la comunicación por correo electrónico con toda la comunidad educativa.
• Utilizar las herramientas MSOffice365 para crear documentación, videoconferencias y colaboración entre los miembros de la comunidad educativa.
• Mejorar la capacidad de almacenamiento: 1TB al Onedrive y 50GB al correo electrónico.
• Integridad con otras plataformas de Conselleria como Aules, PortalEdu, Lliurex, etc.

El alumnado del centro ya tiene activada esta Identidad Digital. Para acceder a las credenciales hay que seguir los siguientes pasos:

SE DEBE ACCEDER PARA CONSULTAR SU CONTRASEÑA INICIAL Y CAMBIARLA POR OTRA PROPIA QUE RESULTE MÁS CÓMODA PARA EL ALUMNO/A.

Para probar la Identidad Digital, recomendamos acceder a la web https://www.office.com e iniciar sesión con las credenciales @alu.edu.gva.es.

Objetivos del proyecto:

• Innovación: Modernizar las herramientas TIC de los centros.
• Integración: Unificar el entorno de aprendizaje de los centros, integrando las diferentes aplicaciones ya existentes y las nuevas.
• Igualdad: Llegar a todo el alumnado de la Comunitat Valenciana y garantizar la igualdad de oportunidades.
• Inclusión: Facilitar el acceso y atención a la diversidad.

¿Qué podemos hacer con la Identidad Digital?

Es recomendable que el alumnado tenga configurado en sus dispositivos:  móvil,tablet,... la app Outlook con las credenciales de su identidad digital.

Con la Identidad Digital podemos acceder a las herramientas de MSOffice365:

• Outlook
• Onedrive
• Word
• PowerPoint
• Excel
• Teams
• Y otras herramientas interesantes

Para implantar este proyecto en el centro pedimos la colaboración de las familias, y en caso de duda siempre podrán consultar con el profesorado.

 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN PARA EL CEIP VILLAR PALASÍ

 

Adjuntamos el enlace para que podáis ver el proyecto de dirección que se ha presentado en nuestro centro escolar.

https://drive.google.com/file/d/1ugir84W9dFJ6pGwBUf5EFxgh5pSFQbFt/view?usp=sharing

RECOGIDA ALIMENTEOS Y MATERIALES PARA UCRANIA

 

Ruta de SanMiguel 5º y 6º 2021

Tras casi dos años sin salir, y manteniendo las medidas de seguridad necesarias, los niños y niñas de 5º y 6º  curso del CEIP VILLAR PALASÍ de Orihuela han vuelto a salir del "cole". Y han participado en una "gran aventura".

Desde el área de Educación Física, hemos organizado una ruta senderista, cultural y medioambiental por lugares emblemáticos de nuestra ciudad y de su sierra.

Así, comenzamos la ruta saliendo del colegio y entrando por el arco de la antigua "Puerta de levante de la ciudad amurallada de Orihuela".

Pasamos por distintas plazas y palacios de nuestro casco histórico (Marqués de Rafal, Biblioteca, Barón de la Linde, La Mercé, Catedral y Palacio Episcopal), donde sus maestros explican los rasgos y aspectos más destacables de cada uno de ellos.

 

 

Pronto comienza la subida al Seminario, donde las vistas de la ciudad se van haciendo cada vez más bonitas, al tiempo que nuestra respiración y pulso se van acelerando.

 

Después del Seminario comienza la verdadera ruta senderista por el contorno de la sierra de San Miguel.  

 

 

Camino estrecho y serpenteante, subidas y bajadas abruptas, dibujan caras de alegría, ilusión y a veces miedo en los chavales

 

 

Restos del Castillo, cruces de sendas, rocas escarpadas y escalonadas, zonas de piedras sueltas...

Reconocemos algunas plantas autóctonas y endémicas de nuestra sierra...

Salimos de la senda en el barrio de San Isidro y disfrutamos del museo al aire libre, en que se ha convertido,  dedicado a la figura de nuestro universal poeta "Miguel Hernández".

 

Volvemos a la senda, y en una esplanada natural, en un manto verde, reponemos fuerzas.

 

Tras tomar el almuerzo, limpiamos la zona, como hemos ido haciendo durante todo el recorrido. Realizando así una importante labor cívica y de cuidado del medio ambiente.

 

 

 

Continuamos sendero y volvemos a la cara oriental de la sierra. Vislumbrando a lo lejos, nuestro cole, en el corazón del Palmeral.

  

Y tras pasar por la cantera nos encontramos el horno y las minas de mercurio.

 

Donde el "profe" nos explica como se extraía el mercurio usando el horno, y por donde salía para ser almacenado.

Por último, usando linternas y explicando las medidas de seguridad necesarias, entramos en fila y poco a poco, a la mina, donde niños y niñas sintieron en sí mismos  la sensación  que tuvieron antaño aquellos que trabajaron aquí.

 Y para acabar, bajamos a través de San Antón. Donde, aprovechando el parque y el tiempo que nos quedaba, juegan un rato, antes de entrar de nuevo al "cole".